Školáci a dokonce i studenti se dříve nebo později seznámí s takovým pojmem jako "čtenář". Mnoho z nich je však spojeno s encyklopedií nebo učebnicemi, které ve většině případů doporučují učitelé. Je to opravdu tak? Odkud pocházejí první antologie?
Termín "antologie" je kombinací dvou slov řeckého původu. Mají význam "učit" a "používat". To znamená, že taková výhoda měla pomáhat ve studiu, s pomocí toho měla získat rychlejší znalosti a dovednosti.
Podle některých je první část slova "čtenář" odkazem na souhlásek "kříž", který naopak řídí křesťanství a Bibli. Toto tvrzení samo o sobě vypadá logicky.
Čtenář je sbírka informací, které pomáhají ovládat materiál. Také tato kniha může obsahovat výňatky z práce pro rychlou zmínku. Tato definice je podporována zastánci biblického odkazu. Koneckonců Písmo také obsahuje mnoho malých příběhů. Nicméně, tvrzení, že tento názor je jediný správný, je špatný.
Zajímavostí je, že antologie, 2 nebo dokonce 3 hlasitosti, nejčastěji obsahují literární díla. Ano, samotný pojem "antologie" je často spojen právě s literaturou a literaturou.
Na počátku devatenáctého století se začaly objevovat první svazky knih obsahujících čtenářské materiály nabízené studentům. Stali se prvními antologiemi. Toto bylo průvodce pro studenty, kteří znaly německy. Antologie dala krátké povídky v ruštině, což umožnilo zvládnout jak jazyk, tak kulturu lidí.
Důvodem vzniku tohoto druhu učebnice byl vstup do ruské říše Commonwealth, v němž převládala populace, která nemohla mluvit rusky. Čtenář, jehož třetí část obsadila slovník s jasně vyznačenými akcenty, měl také poznámky pod čarou v němčině. Všechno bylo promyšleno, aby se vytvořily optimální podmínky pro ty, kteří nemluvili rusky. Takové antologie pomohly studovat způsoby říše.
První učebnice, které lze nazvat antologie, obsahovaly omezený počet prací. Na základě stávajícího životního stylu bylo možné určit, co přesně převládalo ve výhodách:
Tato volba je způsobena trendem času. Navíc každá škola měla své vlastní antologie, to znamená, že každý její spisovatel by se mohl dostat na své stránky. Nicméně, světské autoři, takový jako Puškin nebo Žukovský, začal se objevit na stránkách později, po 1828.
Co je moderní čtenář? To je téměř každá příručka, která obsahuje mnoho užitečných vzdělávacích informací. Nejčastěji se používá v literatuře. V tomto případě obsahuje oba výňatky z velkoobjemových děl a malé příběhy. Často doprovází informace o životopisu autora. V některých případech může antologie obsahovat i díla současných autorů.
První čtenář antologie, který posunul vzdělávací systém, byl propuštěn v roce 1843. Učitel ruského jazyka a literatury Galakhov k tomu přispěl. Z jeho verze antologie byly vyloučeny staré díla, které byly dříve považovány za kanonické. Například práce Lomonosova nebo Derzhavina. Byli nahrazeni mladými a nadějnými autory, jako například Fet nebo Polonsky. Také se podíleli i díla Lermontova, který v době vzniku čtenáře zemřel. Tato sbírka se stala proslulou, protože se lišila od dříve vybraných materiálů. Obsahovala živější a živější díla.
O deset let později se Galakhovi podařilo přesvědčit ministerstvo školství, že tento konkrétní čtenář by měl být považován za základ. Tato sbírka byla vytištěna a odeslána do mnoha škol. Více studenti začali studovat. Popularita Galakhovovy antologie je zdůrazněna skutečností, že to byla jeho sbírka, která byla studentům již mnoho let doporučována jako další četba. Samotná učebnice byla publikována každých pět let s drobnými změnami.