Netradiční kreslení v mateřské škole. Metoda kreslení v mateřské škole

Při utváření osobnosti dítěte je velmi důležité kreslení. Přináší neocenitelné výhody a rozvíjí jak intelektuální schopnosti dětí, tak jejich myšlení. Ve skutečnosti, v době, kdy děti kreslí, jsou v práci zahrnuty nejen vizuální, ale i motorické analyzátory, které dokonale vyvíjejí jemné motorické dovednosti a paměť.

Navíc se během výcviku naučí dítě představovat a komponovat, přemýšlet a porovnávat. V tomto případě se rozvíjí poznatky, které rozvíjí postupně, což je v dětství velmi dobré.

Kreslení rozvíjí kreativitu

Výukové kurzy v mateřské škole jsou milovány všemi dětmi. Děti se trýznivě snaží zobrazovat to, co vidí, od velmi mladého věku. Abyste tuto touhu mohli rozvinout, můžete již dítě dát jemnou houbu, s níž bude hrát nejdříve, a pak s pomocí dospělých, snižovat ji v podšálku s barvou, přesunout papír a sledovat výsledek. Po nějaké době dítě provede tuto operaci samo.

V době, kdy dítě jde do mateřské školy, jeho kresby už nebudou pevné bloty. Do věku dětského věku mohou děti držet tužku a štětec. Je ještě příliš brzy na to, aby mluvilo o procesu výkresu samo, ale manipulováním s těmito předměty dělá náhodný úder, body a čáry na papíře. Je to pro něj velmi přitažlivé.

Ve stejném věku můžete začít používat nejjednodušší techniky netradičního kreslení, například stlačit ruku v podšálku barvou a nechat na papíře značku. Výsledkem je housenka, kterou děti viděly na procházce.

Co dělají předškolní výukové třídy?

Netradiční techniky výtvarného umění používané v mateřské škole, pomáhají dětem, které dosud nejsou schopny plně vlastnit tužky a kartáče, nejen vnímat svět kolem sebe, ale také předat je prostřednictvím kresby. Všechno, co děti viděly při procházce, je velmi jednoduše popsáno na papíře pomocí dostupných nástrojů. Rozvíjí se dobře fantazie.

Listy, padlé ze stromů na podzim, pomohou vylíčit dvůr, pokrytý listy. Je třeba je spouštět pouze v podšálku s barvou a připevněte k papíru. Dlaňový tisk lze porovnat se stopami zvířat, která zůstala na sněhu.

Třídy výkresů dobře rozvíjejí představivost dětí a poskytují příležitost pro projev tvořivosti a inspirace, stejně jako pocit krásy. V tomto případě je osobnost dítěte harmonicky vyvinuta.

Nekonvenční výkres. Proč je potřeba?

Použití netradičních technik výkresu Poskytuje příležitost k rozvoji uměleckého a ne stereotypního myšlení u dětí. Je to spíše umělecké a figurativní, které přímo souvisí s kreativitou a pozorováním, stejně jako duchovními vlastnostmi.

A bez ohledu na to, jak dobře dítě vlastní techniku ​​výkresu, bude hlavním úkolem učit děti, aby své myšlenky a pocity daly na papír a pomocí různých barev předávaly svou náladu.

Umělecké myšlení se vyvíjí dobře, když děti kreslí pohádku na listy papíru barvami a improvizovanými prostředky. Tato forma výcviku může být nejen individuální, ale i skupinová. K tomu by každé dítě mělo nabídnout, aby zobrazilo své chápání spiknutí v určité oblasti obyčejného papíru. Poté, co je vše připraveno, děti se rády přidávají k kresbě a vynalezují pokračování příběhu.

Netradiční techniky používané pro kreslení s dětmi

V takovém zajímavém a složitém procesu, který kreslí pro děti, bude nejlepší používat různé techniky. Všichni vnuci lásku k výtvarnému umění. Zaslouží si velkou pozornost nekonvenční techniky kreslení v mateřské škole, které dávají dětem prostor pro fantazii.

Zavádějí se od velmi raného věku, ale nejprve, zatímco se dítě naučí myslet obrazně a správně pracovat s vlastními rukama, dospělý by se měl přímo podílet na tomto procesu. Jsou atraktivní pro děti schopnost dosáhnout požadovaného výsledku velmi rychle.

Tato forma vývoje je dobrá, protože je pro každé dítě velmi zajímavá. Děti jsou vždy přitahovány kresbou s prsty a celou dlaňou, stejně jako přeměna obvyklé kousky na zábavné postavy.

Netradiční materiály a techniky, které se používají ve vizuální činnosti, přispívají k rozvoji dítěte nejenom obrazového myšlení, ale i sebeovládání, vytrvalosti, pozornosti, vizuálního vnímání a prostorové orientace, vizuálního a estetického vnímání a jemných motorických dovedností.

Děláním této práce se děti naučí fantazizovat a pomocí různých barevných režimů rozvíjet své pocity na papíře.

Malování prstů jako jedna z možností pro netradiční zobrazení objektů

Při použití netradičních výkresových technik v mateřské škole nebo doma může být nejlepší volbou kresba prsty nebo celou dlaň.

Tato technika může být použita i když dítě je stále malé. Malování prstů je velmi dobře zavedeno. Pro tuto metodu není třeba kartáč, potřebujete jen kvašové barvy, nalijte do malých nádob a nádoby s vodou pro mytí rukou.

Při použití této metody se fantazie dítěte vyvíjí velmi dobře. Koneckonců s podložkami namočenými v barvách je možné zobrazovat oba květiny jako dárek pro matku a novoroční konfety a různé vzory na šatech. Tím, že kreslíte čáry na papír s prsty, můžete také získat složitější předměty.

Než začnete snášet své dítě, měli byste na samostatném listu vyzkoušet výtisky různých částí dlaně, abyste zjistili, jak vypadají. Při výměně rukou budou všechny výtisky ohnuty v různých směrech. Takový pohled na malování dává dětem příležitost přicházet s papírem a nakreslit na něm celý spiknutí, a přimět je, aby si pomysleli obrazně.

Průměrná skupina mateřské školy. Kreslení a jeho funkce

V dětském týmu jsou oblíbené různé aktivity. Netradiční kreslící techniky v mateřské škole jsou zajímavé nejen pro děti, ale i pro děti střední a starší. Už získali dovednosti, takže pedagogové mohou začít používat popisné gesta. Dítě poslouchá příběh dospělé osoby, dívá se na to, jak gestuje to, co bylo řečeno, a snaží se reprodukovat obraz, který vytvořil na listu.

Nicméně v tomto věku nemůže žádná vizuální povaha. Pouze slova a gesta nemusí stačit k vytvoření určitého obrazu. Nejlepší je proto, když před očima dítěte existuje příroda, která pomáhá vytvářet správné vnímání popsaného subjektu nebo spiknutí a oživuje myšlenky dětí o tom. Může to být hračka, obrázek nebo kresba dospělé osoby.

Kromě toho, než děti musí dát několik odrůd improvizovaných předmětů. Mohou být požadovány k vytvoření obrazu. To poskytne příležitost pro volbu, stejně jako možnost srovnávat a fantazovat.

Jak kreslit pomocí netradičních technických sezón

Jakákoli procházka s dětmi umožňuje reprodukovat to, co vidí v netradiční metodě. Taková úžasná doba roku, jako je zima, vám umožňuje vyjádřit spoustu imaginace, aby bylo možné vykreslovat požadované informace na papíře.

Při použití netradičních výkresových technik lze zimu kreslit kusy bavlny nebo pěny, které zobrazují sníh, stejně jako malý třpyt symbolizující jeho lesk.

Kreslení s pomocí improvizovaných prostředků je mnohem zajímavější, protože musíte aplikovat asociativní vnímání a naučit se porovnávat. S takovou technikou může být způsob, jak padá sníh, rozprášením barvy, stejně jako použitím různých materiálů, které způsobují přidružení k danému pozemku. Netradiční kreslení s dětmi poskytuje velkou příležitost pro rozvoj jejich představivosti.

Jaké materiály se používají v netradičním kreslení

Třídy na netradičních výkresových technikách se provádějí s použitím materiálů, které jsou po ruce. Při výběru nástrojů k provádění výkresů je třeba věnovat pozornost i preferencích dítěte. Barvy, jejich odstíny, způsoby kreslení na papíře jsou plné postojů dítěte a mohou o tom hodně vyprávět.

Když se ve třídě používá neobvyklý materiál, děti rozvíjejí své tvůrčí schopnosti a osobní náladu. Každé dítě dostane příležitost zažít nezapomenutelné emoce a odráží své dojmy a náladu na papíře.

Netradiční techniky kreslení v mateřské škole zahrnují použití takových materiálů po ruce jako listy stromů, krupice a soli, jílu, vosku, písku a nitě. A nástroje, které nahrazují kartáče a tužky, mohou být prsty, zubní kartáčky a pěnové pryže. Nevyžádané položky, jako jsou například zátky, staré knoflíky a korálky, lze také použít jako grafický materiál.

Stávající typy netradičních umění

Způsob kresby v mateřské škole v netradičních způsobech zahrnuje použití různých technik. Nejběžnější z nich je linoterapie, která se provádí pomocí nití, které jsou namalovány v různých barvách, stříkání barev s kartáčem na zuby a barvení barev. Děti také rády čerpají z mokrého nebo pokrčeného papíru, balónů a tkanin.

Nakreslené obrázky dětí se nejlépe vkládají do rámečků a zavěšují. Každé dítě bude potěšeno, že předmět jeho práce obdivuje. To zvyšuje sebevědomí dítěte.