Věda jako sociální instituce v kontextu sociálního rozvoje

Věda jako sociální instituce je podle většiny výzkumníků základním základem naší společnosti. Ekonomický vývoj kteréhokoli státu závisí na úrovni jeho vývoje, objemu získaných poznatků a praktických informacích. Navíc věda hraje klíčovou roli ve vzdělávacím systému a poskytuje "zdroje" pro vzdělávání, sociální adaptace a odborné specializace jednotlivců. Jinými slovy, regionální konkurenceschopnost země a schopnost každého z nás dosáhnout maximálních výsledků závisí na úrovni vývoje vědy.

V dnešním světě nestačí být vzděláním a dokonce ani jedním vysokoškolským vzděláním: dokonce i s dobrým obchodním zázemím existuje šance na ztrátu konkurence, pokud nemáte dostatečné znalosti ve svém oboru.

Věda jako sociální instituce

Až do nedávné doby se věda považovala za specifickou oblast činnosti, stejně jako filozofii. Vědecké studie byly provedeny neprofesionálně v tom smyslu, že byly uskutečněny, jak se nyní nazývají, ve volném čase. V souladu s tím by vědci mohli být buď velmi bohatí lidé nebo veřejní činitelé, kteří se jim podařilo získat soukromé financování pro své experimenty. Věda jako instituce vznikla teprve na přelomu 19. a 20. století, kdy se získávání potřebných znalostí začalo objevovat v praxi a přinášet ekonomické příjmy ve formě průmyslových inovací, technologických řešení atd.

Proto bylo nutné rozdělit se na akademické vědy, které se dlouhodobě podílejí na vývoji základních teoretických konceptů a aplikovaná věda sloužící průmyslové, kulturní a sociální sféře života. Financování bylo také rozděleno: akademická část je obvykle financována ze státních a soukromých nadací, část je financována podnikáním.

Věda jako společenský fenomén

Systém vědecké výroby je organizován podle vlastních specifických pravidel. Tato pravidla ji rozdělují v zcela samostatné oblasti. Věda jako sociální institut získává vlastní výrobní základnu (vědecká centra), kolem níž jsou budovány sociální a ekonomické vazby, kontakty, zájmové skupiny a v rovině interakce se státem a podnikáním - vlastní byrokracie. Nemluvě o vývoji vlastního etického kodexu, morální principy a právní předpisy upravující vědecké činnosti. Všechny tyto okolnosti dělají z vědy zvláštní druh elity veřejné povědomí s vysokým společenským a symbolickým kapitálem.

Věda jako kulturní sféra

Věda je vtažena do systému univerzální kultury. Navíc se stala jedním ze zdrojů tvorby hodnot a morálních norem. Vzdělaná osoba, vědecký člověk, je ve většině případů předmětem, který má následovat, nositelem vysokých hodnot. V tomto smyslu je třeba říci, že věda jako sociální instituce v jistém smyslu vyvražila dominantní pozice náboženství ze sféry duchovního. Rozvoj cenových orientací, ideologických pozic a morálních imperativů se provádí vytvářením vědeckého poznání, ale ne mystického vhledu, jako tomu bylo před koncem 19. století. Věda zásadně změnila společnost, její otevření a globalizaci, nezávislou na názorech některých sociálních a profesních skupin.